This paper is about the concept of semantically closed languages. Roughly speaking, those are languages which can name their own sentences and apply to them semantic predicates, such as the truth or satisfaction predicates. Hence, they are “self-referential languages,” in the sense that they are capable of producing sentences about themselves or other sentences in the same language. In section one, we introduce the concept informally; in section two, we provide the formal definition of first-order semantically closed languages, which is (...) the Tarskian definition with some technical modifications. Then, we construct a semantic for this kind of language, and prove that the language is indeed semantically closed (according to Definition 1). Finally, we discuss whether the logic underlying the construction is classical, and future goals of this research. (shrink)

O presente texto visa abordar a pertinência crítica da filosofia kantiana da história tentando assinalar o lugar transcendental da noçáo de fio condutor da natureza, para nós urn princípio regulativo passível de ser usado pelo discurso filosófico da história, que por isso náo se toma urn conhecimento teórico, mas nem por isso deixa de ser uma espécie de conhecimento, de cunho prático.

The state of debates around the topic of `populism' has made clear the difficulties that exist to provide a coherent definition of the concept. There is much to be argued from historical, epistemological, comparative and sociological perspectives that may provide clarity to the uses of the term. As the world meets new scenarios of uncommon styles of doing politics and the themes of ideological polarization and social segregation take hold, the question about the value of `populism' as a theoretical tool (...) needs to be met with an affirmative stance that delineates its principal characteristics. The present text introduces the reader to four new perspectives that serve such a purpose and locates them among the relevant contemporary literature. (shrink)

In this paper I want to do the following things. First I want to show that in the part of the Theaetetus where the relationship between knowledge and perception is examined, the concept of knowledge that is in question is very clearly characterized. We are left in no doubt as to what is to count as knowing. Secondly I want to unravel in some detail the case that Socrates puts on Protagoras’ behalf where he draws on what Protagoras actually wrote (...) (151 E-152C); as opposed to what he may have taught secretly to his pupils (152C-160D). Thirdly I wish to argue that if we let the dialogue speak for itself, it is manifest that this case put up on Protagoras’ behalf at 151 E-152C is not overthrown; it is not even shaken. (shrink)

In this paper I want to do the following things. First I want to show that in the part of the Theaetetus where the relationship between knowledge and perception is examined, the concept of knowledge that is in question is very clearly characterized. We are left in no doubt as to what is to count as knowing. Secondly I want to unravel in some detail the case that Socrates puts on Protagoras’ behalf where he draws on what Protagoras actually wrote (...) ; as opposed to what he may have taught secretly to his pupils. Thirdly I wish to argue that if we let the dialogue speak for itself, it is manifest that this case put up on Protagoras’ behalf at 151 E-152C is not overthrown; it is not even shaken.In that part of the dialogue where the question is under examination whether or not knowledge and perception are the same, Socrates uses an idealized concept of knowledge. That is, he restricts the use of the word by setting down what he will consider to be the essential characteristics of knowledge, the sufficient and necessary conditions of its being instantiated. An excellent piece of philosophical procedure. (shrink)

Este artigo se propõe a discutir as formas discrepantes como os indivíduos vêm se comportando no que tange a higiene e os relacionamentos interpessoais, na esfera privada e num contexto mais amplo, público, em tempos de pandemia do Covid-19. As principais questões que impulsionam esta análise emanam das diferentes maneiras como o homem vê o problema do contágio, do sujo, do repulsivo e da morte entre seus círculos mais íntimos, bem como a mudança dessa percepção e do próprio comportamento quando (...) confrontado com estranhos. O principal objetivo aqui é trazer à luz pensamentos tabus que podem direcionar a ação humana, a partir do inconsciente, instância psíquica descrita por Freud. Para isso, teremos as obras “O tabu do corpo” e “O tabu da morte” de José Carlos Rodrigues, como base para a elaboração da discussão, sob o olhar da psicanálise. Em situações de catástrofe, evidencia-se quão precária é a condição humana. A partir de comportamentos rituais, muito presentes nos hábitos de higiene estimulados durante a pandemia, o homem imagina possuir controle sobre os elementos externos e internos, fazendo, contudo uma curiosa diferenciação de aproximação ou distanciamento/nojo, dependendo de quão privada/íntima é a relação dele com os demais. A morte não escapa a esta reflexão, assumindo papéis diversos no ideário social, também trespassada pela natureza das relações existentes. (shrink)

Because anticipated and retrospective regret play important roles in practical deliberation and motivation, better understanding them can illuminate the contours of human agency. However, the possibility of self-ignorance and the fact that we change over time can make regret—especially anticipatory regret—not only a poor predictor of where the agent will be in the future but also an unreliable indicator of where the agent stands. Granting these, this paper examines the way in which prospective and, particularly, retrospective regret can nevertheless yield (...) important insight into the sorts of creatures we are, both generally and individually. The experience of retrospective regret can show a person she values something in a way she did not know or that she is (or was) a different person than she had thought, insights which can factor into forward-looking, or prospective, deliberation. Such instances of revelatory regret reveal something to the agent about herself as agent. I examine two cases of agential self-ignorance. In the first, the experience of regret reveals what the agent values, not only to others but even to the agent himself. In the second, the agent anticipates experiencing regret for an action but does not experience the regret, suggesting that the agent did not value the rejected alternative in the way she thought. Anticipatory regret is forward-looking and can play an important role in practical deliberation. But insofar as anticipatory regret flows from one’s imperfect judgment and prospection about oneself, retrospective regret can be an important corrective in helping the agent understand her own standpoint. (shrink)

In his newly updated version of The Anatomy of a Constitutional Law Case, Alan F. Westin provides a documentary portrait of historically important constitutional law case, 'Youngstown Sheet & Tube Co. v. Sawyer, ' from its rise in a bargaining dispute in the steel industry during 1952 to the aftermath of its decision by the United States Supreme Court. Westin has added to his classic book additional materials and personal commentaries collected since the work was first published. The new information (...) covers what went on within the Truman administration, what went on within the Supreme Court when analyzing and resolving issues that come before it. Westin includes selections from transcripts, briefs and other official proceedings, adds notes describing each phase of the constitutional process, and a section of commentary and questions relating this case to others. (shrink)

It is not quite as easy to see that there is in fact no formula of this modal language having the same truth conditions (in terms of S5 Kripke semantics) as (1). This was rst conjectured by Allen Hazen2 and later proved by Harold Hodes3. We present a simple direct proof of this result and discuss some consequences for the logical analysis of ordinary modal discourse.

Animals are frequently utilized as a teaching-learning tool in multiple educational settings. It is, therefore, important to understand what students think about this topic, in particular medical and veterinary students as “life caregivers” and competent people for a dynamic and responsible social intervention. In this context, this research aims to characterize and disseminate a set of issues related to animal welfare/wellbeing in higher education in the North of Portugal, particularly as regards the teaching of students of the Integrated Master in (...) Medicine (MIM) and Veterinary Medicine (MIMV). After ethical approval, a survey was delivered on paper to 180 undergraduate MIM (n = 100) and MIMV (n = 80) students. After collecting 139 questionnaires partially or fully completed, with varying response rates for each question, it was concluded that most of the students consider that animal experimentation is ethically acceptable when the benefits balance the harms and assuming that refinement of animal procedures is warranted; they also agree to the establishment, maintenance and performance of animal procedures solely for educational purposes as a way of ensuring optimal acquisition of theoretical knowledge, attitudes and behaviors and technical skills. Nevertheless, it is the responsibility of teachers to explore and implement pedagogical methodologies thar are equally effective but more humane and compassionate towards sentient living beings. (shrink)

O ensino do jornalismo em Portugal é uma aspiração que remonta aos anos 40, embora só em 1979 tenha aberto, na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, a primeira licenciatura em Comunicação Social. Pelo meio, existiram várias iniciativas de que damos conta neste artigo: uma série de palestras sobre temas ligados à comunicação que decorreram no Instituto Superior de Estudos Ultramarinos em 1962; um curso de formação profissional organizado pelo Diário Popular em 1966; o I (...) Curso de Jornalismo, promovido pelo Sindicato Nacional dos Jornalistas em 1968; a Escola Superior de Meios de Comunicação Social onde, em 1971, se iniciou um curso de Jornalismo de três anos. (shrink)

In this article, we propose to question the accuracy of Jean Wahl’s definition of Vladimir Jankélévitch’s Philosophie Première (1953) as one of the “ultimate efflorescences of negative theology.” In fact, we maintain that—although conceiving the apophatic discourse as a necessary (but insufficient) stepping-stone to the absolute—the aforementioned work constitutes, if anything, an effort to overcome it by means of what we shall call a tesiphatic philosophy, i.e., one that identifies the first principle, not as the absolute negation of being, but (...) as the absolute position of being. To defend our thesis, we shall start by discussing the meaning of the five divine names that Jankélévitch bestows upon his absolute, namely, (1) the “totally-other-order,” (2) the “super-truth,” (3) “the itself,” (4) the “I-know-not-what,” and (5) the “almost-nothing.” In this section of our paper, we will try to show how Jankélévitch’s discourse is, in fact, shaped by the whole negative theology tradition (from Plotinus to Nicholas of Cusa). Finally, in the last part of our paper, we will strive to reflect upon Jankélévitch’s interpretation of the limits of a apophatic metaphysical discourse, questioning whether his Philosophie Première effectively overcomes negative theology’s conception of the absolute. (shrink)

As palavras que se seguem constituem uma tentativa de explorar os diversos sentidos que revestem a figura do «com» [mit], tal como surge configurada ao longo dos §§ 25–27 de Sein und Zeit 2 . Escutaremos atentamente aquilo que Heidegger tem a dizer a respeito da necessária determinação do ser-no-mundo [in-der-Welt-sein] como ser-com [Mitsein] e veremos, depois, em que medida a sua analítica existencial faz (ou não) depender a constituição do ser-si-mesmo [Selbstsein] da figura do outro. Por último, e em (...) jeito de conclusão, tentaremos mostrar como Heidegger articula a interrogação pela ipseidade ou pelo «quem?» [Wer?] do ser-aí quotidiano [alltägliche Dasein], com uma breve reflexão acerca da inautenticidade [Uneigentlichkeit] fáctica em que o mesmo muitas vezes parece soçobrar. Será então, estamos em crer, o momento apropriado para debatermos o significado da controversa noção heideggeriana de «eles» [das Man], aproveitando também o ensejo para lançarmos a questão relativa à responsabilidade (ética?) do Dasein. Metodologicamente, contornaremos (sempre que possível) os tradicionais comentários a respeito das infinitas modalidades alternativas de tradução do jargão filosófico heideggeriano. (shrink)

In recent years, there has been a heated debate about how to interpret findings that seem to show that humans rapidly and automatically calculate the visual perspectives of others. In the current study, we investigated the question of whether automatic interference effects found in the dot-perspective task (Samson, Apperly, Braithwaite, Andrews, & Bodley Scott, 2010) are the product of domain-specific perspective-taking processes or of domain-general “submentalizing” processes (Heyes, 2014). Previous attempts to address this question have done so by implementing inanimate (...) controls, such as arrows, as stimuli. The rationale for this is that submentalizing processes that respond to directionality should be engaged by such stimuli, whereas domain-specific perspective-taking mechanisms, if they exist, should not. These previous attempts have been limited, however, by the implied intentionality of the stimuli they have used (e.g. arrows), which may have invited participants to imbue them with perspectival agency. Drawing inspiration from “novel entity” paradigms from infant gaze-following research, we designed a version of the dot-perspective task that allowed us to precisely control whether a central stimulus was viewed as animate or inanimate. Across four experiments, we found no evidence that automatic “perspective-taking” effects in the dot-perspective task are modulated by beliefs about the animacy of the central stimulus. Our results also suggest that these effects may be due to the task-switching elements of the dot-perspective paradigm, rather than automatic directional orienting. Together, these results indicate that neither the perspective-taking nor the standard submentalizing interpretations of the dot-perspective task are fully correct. (shrink)

Are we witnessing progress or regress in the recent increasing popularity and electoral success of populist politicians and parties in consolidated democratic nations? ... Is the innovative use of popular referendum in Great Britain to settle fundamental constitutional questions a progressive or regressive innovation? ... Similarly, is the increasing use of constituent assemblies to change constitutions across the world evidence of progress in democratic constitutionalism, or, a worryingly regressive change back toward unmediated popular majoritarianism? ... This paper reflects on some (...) of the perils and promise of framing such questions with the conceptual couplet of progress and regress. It considers four compelling critiques of the use of ‘progress’ and its cognates in sociopolitical theory, as well as arguing that such concepts are nevertheless ineliminable for our normative theories. The paper concludes by suggesting that we can avoid the most serious problems by employing only conceptions of political progress and regress that are piecemeal, pragmatic, and processual. (shrink)

O presente artigo tem como objetivo analisar a problemática inserida no discurso coaching alinhada à lógica neoliberal, o impacto deste pensamento na trajetória dos jovens em formação pelo Programa de Trabalho Protegido na Adolescência (PTPA) e de que modo esse discurso remodela os aspectos da subjetividade do sujeito em desenvolvimento. Para tanto contou-se com material de fonte primária obtido em atividade de pesquisa-ação denominada “Oficina dos Sonhos”, que contou com presença e participação direta dos adolescentes do PTPA que tiveram a (...) tarefa de pensar no local onde residem, como vivem e a perspectiva da transformação de modo lúdico e participativo. Assim, a oficina foi realizada pelo Observatório de Políticas Públicas para Adolescência, projeto de extensão da UERJ, e tornou-se relevante para compreender como a visão social e cultural do adolescente em diferentes contextos pode moldar a realidade dos sujeitos. Este estudo propõe, portanto, analisar a realidade do adolescente inserido na contradição do Estado capitalista, compreender limites, desafios e possibilidades de acesso ao primeiro emprego com condições dignas e tendo seus direitos garantidos, bem como a garantia à construção e continuação de projetos de vida. (shrink)

Este estudo aprofunda o sentido da experiência relatada por Marguerite Porete, mistica medieval, condenada como herética e queimada em 1310, acusada de ultrapassar e transcender as Escrituras, errar nos artigos da fé e dossacramentos e dizer palavras contrárias e prejudiciais. No entanto, ela traz uma contribuição importante para o pensamento filosófico-teológico e literário, na medida em que levanta questões e articula respostas sobre o problema da inacessibilidade do transcendente. O aniquilamento é o seu tema, perigoso para um tempo em que (...) o ideal era a salvação de si próprio, perigoso também parao tempo atual, fundado no humanismo e, nessa medida, detido no eu. (shrink)

Narrar artisticamente o Mistério Santo que habita entre nós: Leitura místico-teológica da obra “Guerra e Paz” de Cândido Portinari. (Narrating artistically the Holy Mystery that lives among us: Mystical-theological reading of the panel "War and Peace"). - DOI: 10.5752/P.2175-5841.2013v11n31p867 A revelação é um conceito fundamental para a teologia cristã: ele se refere à experiência que fundamenta o discurso sobre Deus. No século XX, operou-se uma transformação importante nessa concepção fundamental, uma renovação que implicou na desconstrução do conceito tradicional de revelação (...) focado em doutrinas e dogmas e na emergência de uma nova concepção que coloca como fundamento da revelação a experiência do incondicional, experiência mística. A partir dessa renovação, passou-se a considerar a problemática da dificuldade de uma linguagem que expresse a complexidade dessa experiência paradoxal. Toda criação artística, na medida em que provoca uma forte experiência estética, é uma maneira de falar de revelação. A linguagem da arte com seu poder evocativo e não definível é certamente capaz de expressar essa experiência do divino sem constrangimento do sagrado e sem desvalorização do humano. Esse trabalho consiste em fazer a leitura dos painéis Guerra e Paz de Cândido Portinari, evidenciando que através da arte é possível narrar artisticamente o Mistério Santo que habita entre nós. Palavras-chaves: Mística. Arte. Espiritualidade. Cândido PortinariRevelation is a key concept to Christian theology: it refers to the experience that underlines the discourses about God. In the twentieth century, an important transformation on this concept led to a deconstruction of its traditional meaning, originally focused on doctrines and dogmas, and further to the emergency of a new conception, which places the mystical experience in the very foundation of the Revelation’s concept. Since this renovation, the difficulties of a language to express the complexity of this paradoxical experience were highly problematized. All artistic creation, as long as it provokes a strong aesthetic experience, is matter of Revelation. The Art’s language, with its non-definable and evocative power, is certainly capable of expressing this divine experience without devaluate the holy or the human depreciation. This work consists on the reading of Cândido Portinari’s “War and Peace” panels, pointing out that, through art, it is possible to narrate artistically the Holy Mystery that dwells among us. Keywords: Mystics. Art. Spirituality. Cândido Portinari. (shrink)

A Encíclica Fratelli tutti, do Papa Francisco, publicada em 3 de outubro de 2020, é, como se tem veiculado, um documento que faz parte da Doutrina Social da Igreja. Escrita sob a inspiração do diálogo com o líder islâmico Grande Imã Ahmad Al-Tayyeb, pretende falar sobre o amor fraterno em sua dimensão universal. Este comentário, unindo-se a outros que se tem feito sobre esse texto, tem como objetivo contribuir na recepção da encíclica, sendo uma abordagem na perspectiva da espiritualidade.

A Segunda Conferência Geral do Episcopado Latino-americano, realizada na cidade de Medellín, entre os dias 24 de agosto e 06 de setembro de 1968, produziu um importante e significativo documento – As Conclusões de Medellín – que registraram as posições da Igreja da América Latina, que assumiu uma posição libertadora frente à opressão no continente. O objetivo do Papa Paulo VI, como diz o próprio título da proposta da Conferência, era ler a realidade latino-americana à luz do Concílio Vaticano II. (...) Os bispos fizeram mais do que isso: leram o Concílio à luz da realidade latino-americana. Nesse contexto, o objetivo deste artigo, a partir de pesquisa bibliográfica, é apresentar alguns elementos da realidade política e eclesial de Medellín e analisar dois aspectos do documento: a educação e a juventude. A década de 1960 e, particularmente o ano de 1968, são momentos históricos efervescentes, contexto da guerra-fria, impactando muitas mudanças. Igreja assume de forma clara o trabalho de inserção nas comunidades pobres. A educação passa a ser pensada numa perspectiva libertadora, há a inserção dos religiosos nas comunidades de base. A juventude católica assume compromissos socais e políticos. Em Medellín ganha identidade própria a Igreja latino-americana e uma forma original de fazer teologia, a teologia da libertação e sua opção pelos pobres. Também o exercício da colegialidade dá passos importantes, inclusive na forma de elaboração do documento. Portanto, celebrar 50 anos desse documento deve levar o olhar crítico para seus valores e limitações e recuperar seus avanços, contribuindo para o debate no campo das Ciências da Religião. (shrink)

Este artigo teve por objetivo identificar e compreender como as mulheres representam a maternidade. Para isso, foram realizadas, através de ligação telefônica, 15 entrevistas com mulheres entre 31 e 40 anos, que têm pelo menos um filho e inseridas no mercado de trabalho, utilizando para isto, um roteiro semiestruturado criado pelos pesquisadores. Através dos dados coletados, foi realizada uma análise qualitativa estruturada em duas categorias, a saber: o sentimento das participantes em relação à maternidade e a percepção da maternidade em (...) meio à outras funções, como esposa e profissional. A partir da articulação entre os relatos das entrevistas com a literatura científica utilizada, foi possível verificar que as mulheres identificam a maternidade como uma grande responsabilidade, que muitas vezes, as fazem abdicar de outras funções também importantes como esposa, profissional, ou a si mesmas enquanto pessoa. Por outro lado, também foi possível averiguar que algumas mulheres, além de representarem a maternidade como uma responsabilidade, também a entronizam como realização, expressando um sentimento de mudanças positivas em suas vidas. A partir do estudo foi possível ratificar o quanto a maternidade é valorizada pelas mulheres com filho, sendo necessário realizar mais estudos que relacionem a saúde mental de mães, com a sobrecarga e o sentimento de culpa citado por elas. (shrink)

Quem introduzir num motor de busca da Internet o nome de Pinheiro dos Santos encontrará referências em estudos académicos e científicos da Oceânia à Europa, da América do Sul à do Norte, nas mais variadas áreas disciplinares Todos referirão o autor da filosofia da Ritmanálise E quase todos repetirão o erro de que era brasileiro, aquele professor do quadro da primeira Faculdade de Letras da Universidade do Porto, desde 1919 até à sua dissolução em 1927, cuja obra principal só conhecemos (...) através de fontes indirectas, em particular do francês Gaston Bachelard, vindo daí o epíteto de fantasma E quem se der ao trabalho de investigar o nome de Lúcio dos Santos encontrará pistas de um personagem singular de combatividade cívico-política, desde a greve académica de 1907, passando pelo 5 de Outubro de 1910, até ao exílio político brasileiro que vai de 1927 a 1950, data do seu falecimento, testemunho significativo e interventivo de mais de metade da história portuguesa do Século XX Em ambos os casos temos uma e só pessoa, o bracarense Lúcio Alberto Pinheiro dos Santos E um personagem conhecido em todo o mundo e quase inteiramente desconhecido entre nós Uma realidade a que já nos temos vindo a habituar Mas que não é uma fatalidade como se demonstra por este trabalho arqueológico de reconstrução de uma personalidade multímoda cujos textos, há muito perdidos pelos acervos e outros inteiramente inéditos entre nós, vêem agora a luz do dia colocando-se à disposição da comunidade científica e do público em geral, em particular das novas gerações Em qualquer dos casos, quer numa vertente quer noutra, esta obra de Pedro Baptista desvela os contornos de um fantasma e fixa mais um nome incontornável na história do pensamento português, filosófico e político, do Século XX. (shrink)

A pesquisa "Perfil do Estudante da PUC-MG" foi concebida para oferecer dados e subsídios ao Serviço de Pastoral da Universidade - SPU PUC Minas. Coordenou a pesquisa o prof. Paulo Agostinho N. Baptista, que atuou junto aos professores Euclides Guimarães Neto e Maria Clara Baeta Galuppo na análise e redação do relatório. Ainda da PUC Minas, foram consultores os professores Pe. Alberto Antoniazzi, Maria Beatriz Ribeiro de Oliveira Gonçalves, Elisete de Assis Rebello e Romualdo Francisco Dâmaso. O professor Carlos (...) Eduardo Rezende Jacob atuou com analista de sistema e a professora Vírginia Mata Machado como revisora. Foram entrevistados 382 estudantes (3%), dos 22 cursos existentes na universidade em 1991, num universo de 12.733 alunos. O nível de confiabilidade foi de 95% e a margem de erro variou entre 3 e 5%. Dados gerais, religião, avaliação da universidade, participação em movimentos sociais, políticos e culturais, hábitos socioculturais e avaliação das disciplinas Cultura Religiosa e Filosofia foram os dados analisados neste relatório. O texto original impresso do relatório datilografado encontra-se na Biblioteca Pe. Alberto Antoniazzi da PUC Minas. (shrink)

A pesquisa "Perfil do Estudante das Instituições Católicas de Ensino Superior" foi realizada e concebida com o objetivo de contribuir para o planejamento e o subsídio do trabalho da pastoral universitária. O projeto nasceu do interesse do setor de Pastoral Universitária da ABESC - Associação Brasileira de Escolas Superiores Católicas - em conhecer a realidade juvenil para esse planejamento pastoral. Um ano antes havia sido realizada a pesquisa "Perfil do Estudante da PUC-MG" que serviu como modelo. Participaram da pesquisa 22 (...) instituições, correspondendo ao universo de 122.917 estudantes. Porém, apenas 17 instituições (106.403), em sete estados da federação, enviaram seus dados que foram analisados neste relatório, numa amostra de 3.039 alunos (2,9%). Coordenou a pesquisa o prof. Paulo Agostinho N. Baptista, que atuou junto aos professores da PUC Minas Euclides Guimarães Neto e Maria Clara Baeta Galuppo na análise e redação do relatório. Foram consultores os professores da mesma universidade Pe. Alberto Antoniazzi, Maria Beatriz Ribeiro de Oliveira Gonçalves, Elisete de Assis Rebello e Romualdo Francisco Dâmaso. O professor Carlos Eduardo Rezende Jacob atuou com analista de sistema e a professora Vírginia Mata Machado como revisora. A versão original impressa do relatório foi datilografada e está na Biblioteca Pe. Alberto Antoniazzi, da PUC Minas. A publicação do relatório online tem o objetivo de divulgar e disponibilizar essa importante referência para estudos sobre o perfil da juventude universitária, especialmente em relação à temática religiosa. (shrink)

TOMITA, Luiza E.; BARROS, Marcelo; VIGIL, José Maria (Org.). Pluralismo e libertação. Por uma teologia latino-americana pluralista a partir da fé cristã DAMEN, Franz et al. Pelos muitos caminhos de Deus . Desafios do pluralismo religioso à Teologia da Libertação. Paulo Agostinho Nogueira Baptista KOSCHORKE, Klaus (Hg.). Transkontinentale beziehungen in der geschichte des außereuropäischen christentums/transcontinental links in the History of non-western christianity. Vinicius Mariano de Carvalho.

Conteúdo - A realidade Social como Realidade Historicamente "Instituída". O Direito como Realidade Social; Para uma noção de Direito; Grandes linhas estruturais do Sistema Jurídico; A Tuela do Direito e a Garantia dos Direitos; Fontes de Direito e Vigência das Normas; Interpretação e Integração da lei; A Aplicação da Lei no Tempo e no Espaço; O Direito e as Ciências Sociais; Prolegómenos do Discurso Legitimador; A Ciência Jurídica.